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本文来源:http://www.schlegelcorp.com  发布日期:2020-10-30 浏览数:2254


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其次,不同教师在学生评教中各自所得的分值,可比性不强。评价指标规定的标准本身是相对的,只有通过比较才能分出优劣。以语文为例,一个班的学生,在一学年内只听一位语文教师讲课,对其他语文教师一无所知,加之学生给分的尺度不一,根本谈不上横向比较。就“语言准确精练”来说,甲班给其任课教师5分,乙班给8分,很难说明甲班的教师就不如乙班教师语言精练,更不能说明他们之间的差距是3分。

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新华网北京6月11日电(记者吴晶)由北京大学歌剧研究院与中国歌剧舞剧院联合推出的大型原创歌剧《青春之歌》11日晚在国家大剧院上演,中共中央政治局常委李长春出席观看。他称赞该剧主题鲜明,内涵深刻,既让人受到革命传统教育,又给人以艺术感染,是开展青少年思想道德教育的生动教材。

 

 
 
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